Panel BLOQUE 1: "Interpretando espacios vivos"

TRABAJANDO "EL ESPACIO"

TRABAJANDO EN SECCIÓN - vemos el interior y buscamos su geometría

GEOMETRIZANDO LOS MODELOS

Debido a que mi cabeza de salmón se ha descompuesto cuando la he cocido, he tenido coger otras partes de otros animales que me han dejado mis compañeros:

Trabajando con la cabeza de un salmón - Descomponemos, analizamos y reflejamos

Lo sentido, lo percibido, lo tocado, y lo analizado

La piel del salmón (tacto: liso, suave, resbaladizo)

Texturas del interior del salmón

Parte interna del salmón 

Ojo cocido del salmón

 Cabeza del salmón antes de ser cocida (brillante, lisa, resbaladiza, húmeda)

 Parte interna del salmón al haber sido cortado (órganos: viscosos, diferentes entre ellos, unos son más duros que otros, diferentes texturas)

PUESTA EN COMÚN

Analizando a través de papel + alambre

Investigación 1

Investigación 2

Investigación 3

Investigación 4

MODELO CON ALAMBRE

Primeros análisis con seres vivos

 Estos son los primeros dibujos de las gambas, es la forma y la esencia que he transmitido al papel tras haber tocado la gamba.

A continuación he tenido en cuenta sus partes más húmedas, más duras, más babosas,... y las he diferenciado a la hora de dibujarlas poniendo más agua  (zonas más babosas) o remarcando más (zonas más duras,...

 Gamba entera

 Cuerpo de la gamba

 Cabeza de la gamba

Puesta en común en clase