El primer día que cursé esta asignatura no entendía absolutamente nada de el porqué estábamos haciendo lo que hacíamos (dibujar nuestra trayectoria por la clase, dibujar trazos circulares, trazos rectos,...), pero a pesar que no entendía nada intentaba esforzarme por entenderlo y sobre todo disfrutar de la asignatura, porque mi primera impresión de la primera clase fue que era una asignatura que me adentraría en un mundo que desconocía por completo.
En los trabajos de "Interpretando el espacio" mi gran problema al principio era abarcar todo el papel. También otro problema que tuve fue la técnica que empleamos: el acrílico, ya que no sabía manejar muy bien dicho material, pero con el transcurso del curso aprendí a saber utilizarlo mejor. Los últimos trabajos de este apartado (los dos azules de la imagen) llegué a acercarme a mi objetivo, que consistía en centrarme en las luces y en el movimiento que veía en nuestro modelo.
Cuando pasamos al siguiente apartado "Luces y Sombras" mis primeros dibujos fueron un desastre (los que están debajo de los azules), puesto que al ver el modelo a oscuras me entró el "miedo" por lo que mi mano no estaba suelta. Ese día vinieron los alumnos de segundo a echarnos una mano y la verdad que gracias a sus consejos me solté algo más y consiguieron que me quitase ese miedo a manchar y a pintar con negro. A medida que avanzaba el curso captaba más y mejor donde estaban las sombras, las luces, lo que estaba por delante,... y eso se puede ver en el trabajo final de este apartado (imagen inferior)
El primer viaje a Cuenca fue un tanto desastroso, estaba completamente perdida, en mis dibujos no existía una proporción, empleé mal el material, ya que las sombras que dibujaba no correspondía a que dichas zonas fueran oscuras, sino que lo empleaba para dar volumen. Lo bueno de este viaje fue, que fui capaz de ver mis fallos y tenerlos en cuenta para el siguiente viaje, viaje que me fue mejor. Además experimente cosas nuevas como: sacar las estructuras de las rocas arrugando un papel, pegándolo al dibujo y luego dejando chorrear pintura sobre él, y esto lo aprendí observando a mis compañeros, que durante el curso han sido un gran apoyo para la mejora de mis dibujos.
Este viaje hizo darme cuenta que el pastel es una técnica que se me da mejor emplearla en los Gymnasium porque mi mano es totalmente libre y disfruto más con ello porque gracias al pastel le doy ritmo a mi dibujo.
Con el último bloque del curso, "Híbridos", disfruté muchísimo, aunque tuviese momentos de desesperación, ya que fui capaz de entender todo lo que hemos hecho a lo largo del curso (Gymnasium, trabajos para casa, el bloque de "Luz y Sombra",...). Me gustó mucho este tramo final del curso porque pude aplicar lo aprendido a lo largo del curso en un único dibujo teniendo, además como referente a Saura.
PROPUESTA FINAL paso a paso:
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